교육부는 2026년 11월 10일부터 30일까지 전국 9개 기관을 대상으로 학생 마음건강 위기상황에 관한 맞춤형 현장 자문을 실시한다. 최근 학생 자살 사안이 발생했거나 자해 등 위기 징후가 증가하고 있는 교육(지원)청과 학교의 어려움을 살피고, 현장 여건에 맞는 대응 방안을 함께 찾기 위한 것이다.
자문 신청은 2026년 10월 5일부터 21일까지 사전 접수했다.
신청한 23개 기관 가운데 학생 자살·자해 등 위기 사안 발생 여부와 긴급성, 반복 가능성 등을 고려해 9개 기관을 우선 선정했다. 시도교육청 3곳, 교육지원청 3곳, 학교 3곳이다.
자문단에는 교육부와 한국교육환경보호원, 순천향대학교 마음건강증진연구센터 관계자, 정신건강의학과 전문의, 학교 상담 분야 교수 등 전문가가 참여한다.
이들은 신청 기관이 미리 제출한 애로사항과 요청사항을 바탕으로 현장의 구체적인 어려움을 진단하고, 상황에 바로 적용할 수 있는 대응 방안을 자문할 예정이다.
신청 기관이 제출한 자료에는 사회관계망서비스(SNS) 등을 통한 모방 위험, 보호자와의 협조·소통 어려움, 진료 대기와 입원 병상 부족 등 의료기관 연계 문제, 교직원의 심리적·업무적 부담 등이 주요 애로사항으로 담겼다. 자문단은 위기 발생 이후 학교 안정화와 구성원 심리지원, 자살·자해 행동을 따라 하는 위험 최소화, 위험도가 높은 학생의 지속 관리, 보호자와의 소통·협력, 위(Wee)센터·정신건강복지센터·의료기관 등 지역 전문기관과의 연계 방안을 다룬다.
자문 기간에는 지역과 학교의 특성에 맞는 추가 개선 과제도 발굴할 계획이다.
교육부는 시도교육청과 협력해 학생 마음건강 위기상황에 대한 관리와 지원을 강화할 방침이다. 학생 자살·자해 등 위기상황이 반복되거나 긴급한 지원이 필요한 경우에는 현장 방문 등을 통해 신속하고 적극적으로 대응할 계획이다.
김태경 교육부 학생건강안전정책국장은 이번 자문으로 현장의 어려움을 살피고, 학교와 교육(지원)청이 위기상황에 효과적으로 예방·대응할 실질적인 방안을 마련하도록 지원하겠다고 밝혔다.
